Hay una forma de ahorrar tiempo y captar la atención e implicación del alumnado para mejorar su aprendizaje gracias a las TIC.
No digo entretener al alumnado. Digo para mejorar su aprendizaje. No es lo mismo.
No es para todos los que les gustan juguetear con las TIC y enrolarse en la primera App PierdeTiempo que sale por ahí…
…es para docentes que buscan facilitar su labor docente y el aprendizaje del alumnado a través de las TIC. Solo para esos.
Nuestra propuesta es sencilla. Mandamos consejos a las personas que se suscriben para que puedan utilizar las TIC en su beneficio. Repetimos, en su beneficio.
Por cierto, si te suscribes te llevas un vídeo de regalo con 8 perlas. Si te interesa puedes dejar tu correo justo aquí debajo para unirte a esta curiosa lista que habla de aprendizaje y TIC.
La gente quiere aprender TIC muy rápido y muy fácil. No les culpo, pero es complicado.
Bastante.
Ahora, como ese sueño está ahí, pues se venden muchos cursos, entrenamientos, talleres, eventos y cosas alrededor de las Apps del tipo…
Aprende a que tu alumnado haga lo que tu quieras utilizando las TIC, incluso por la tarde.
Consigue un 40% de mejoría como persona y docente utilizando las TIC.
Vence al alumnado problemático utilizando las TIC.
¿Pero sabes qué?
En la mayoría de casos son idioteces para incautos. No digo que no puedas lograr que un alumnado problemático mejore utilizando las TIC, pero jamás con garantías.
Y desde luego no vas a ser mejor persona ni docente, ni conseguir que tu alumnado haga lo que tú quieras que haga por las tardes, por utilizar las TIC.
Lo único que harás será perder el dinero y el tiempo si esperas eso.
Ahora, hay una manera bastante sensata de sacar un buen rendimiento a las TIC, incluso si te gustan poco. No es nada milagroso ni es un «truco» que conozcamos solo unos pocos y que te voy a revelar porque soy así de majo.
Se llama cultura TIC. Y una vez la adquieres, tu relación con las TIC y cómo vas a utilizarlas en tu docencia va a cambiar para siempre.
Si quieres ver cómo hacer esto es por aquí:
Quienes descarguen este vídeo aprenderán:
- Hackear Google Classroom para poder añadirle un límite de tiempo a cualquier formulario. Es decir, que cuando la persona lo abra tenga 10 min. para hacerlo, o quizás 5, o quizás 1 min. Después tú lo utilizas para hacer un examen, para hacer un concurso de preguntas, o lo que se te venga a la cabeza.
- Los temas es uno de los pilares de Google Classroom para tenerlo todo organizado, bien por asignaturas, bien por temas, o bien por proyectos. Eso dependerá de lo que mejor te venga, pero en este vídeo aprenderás cómo poder añadirlos.
- A veces se tiene un blog de aula y se ponen enlaces externos continuamente, que si a la ficha interactiva de X, que si al vídeo de Y. Y si te dijera que todo se puede incrustar en tu propio blog de una forma tan simple que hasta te puede sorprender.
- Nos encanta poder conectar los formularios que mandamos al alumnado con una hoja de cálculo. No sé, pero eso me permite ver la información de un alumno en una misma columna. Si eso me gusta, más me gusta ver cómo todos tener varios formularios conectados a una misma hoja de cálculo. Por ejemplo, todos los relacionados con ciencias sociales. Te enseñamos cómo se hace.
- Imagina mandar la tarea que todo el mundo tiene que traer un refrán al día siguiente. ¿No sería ideal que todos pudieran volcar su refrán en una mismo documento de trabajo? No solo vas a ver eso en el vídeo sino también qué aportó cada alumno a dicha hoja de trabajo, aunque sea la misma para todos.
O si lo prefieres puedes ver los cursos que actualmente hay en SuperTIC.